Profil Guru Masa Depan Berbasis Teknologi Pendidikan

Teknologi pendidikan selalu berusaha untuk mencari dan menemukan bagaimana memecahkan masalah-masalah yang terjadi selama kegiatan instruksional itu berlangsung, dan berusaha mencari solusinya. Bagaimana cara belajar, dan bagaimana kegiatan instruksionalnya sehingga peserta didik memperoleh hasil belajar yang maksimal adalah suatu proses kegiatan instruksional yang memerlukan bidang kajian ilmiah yang sistimatis dan rasional. Berdasarkan hal tersebut diataslah penulis berkeinginan untuk menulis buku profil guru masa depan berbasis teknologi pendidikan ini, agar buku ini dapat berguna untuk berbagai pihak, terutama untuk para pengajar, praktisi profesional, dan inovator pendidikan.