Page 51 - Pendidikan Untuk Generasi Z : Refleksi dan Inspirasi Penerapan TIK untuk Pendidikan

Kegiatan Inti

Pendekatan yang tepat dalam kurikulum 2013 yang diimplementasikan pada tingkat SD

dapat mendukung repormasi pendidikan. TIK bagian dari reformasi pendidikan itu, dimana

dapat mendukung keprofesionalan guru melalui e-pembelajaran. Selain itu,

TIK menjadi sumber pendukung dalam penyediaan materi pembelajaran, informasi dan data

yang akan diakses. Pemanfaatan TIK yang diintegrasikan di dalam pembelajaran juga dapat

meningkatkan kapasitas mengajar guru seperti perencanaan pembelajaran serta

penerapan pembelajaran

aktif. Penerapan TIK di

jenjang SD harus

menggunakan

pembelajaran yang

berorientasi pada siswa

Gambar 11. Aktivitas Pemanfaatan TIK di Sekolah Dasar

sehingga diharapkan

(Sumber: www.pena.belajar.kemdikbud.go.id)

pembelajaran lebih aktif

dan interaktif dengan pendekatan konstruktivisme.

Berikut ini langkah-langkah kegiatan inti yang perlu dilakukan oleh guru dalam e-

pembelajaran, agar siswa dapat memahami pembelajaran yang diberikan:

1) Mengamati

Seorang guru sebelum memulai pembelajaran harus mempersiapkan Rencana

Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Tujuannya mendorong guru untuk mengintegrasikan

RPP ke TIK. RPP yang sudah diintegrasikan dengan TIK akan membuat pembelajaran

dikelas dalam dua bentuk yaitu terbimbing atau belajar mandiri.

2) Belajar Terbimbing

Belajar terbimbing adalah suatu kondisi dimana kelas hanya memiliki 1 perangkat TIK

yaitu komputer saja atau leptop saja. Sehingga dalam kondisi tersebut, ada tahapan-

tahapan yang harus dilakukan guru dan siswa. Tahapan pertama, guru menampilkan

40 Pendidikan Untuk Generasi Z