Page 235 - Profil Guru Masa Depan Berbasis Teknologi Pendidikan

Berdasarkan Teori-Teori Belajar 211
Pendekatan Kegiatan Instruksional

Keempat: Peserta didik diberikan penguatan atau
reinforcement, agar ia merasakan adanya
kebutuhan untuk memberikan respons lagi.

Dari teori-teori yang dikemukakan diatas, guru
dalam memberikan materi pelajaran diterapkan hal hal

sebagai berikut :
1) Peserta didik berpartisipasi secara aktif di dalam
kegiatan instruksional.
2) Materi pelajaran dirancang dalam unit-unit kecil
dan diatur berdasarkan urutan yang logis, sehingga
peserta didik mudah mempelajarinya dan peserta
didik hanya perlu memberikan suatu respons tertentu

saja.
3) Tiap-tiap respons diberi umpan balik secara
langsung, sehingga peserta didik dapat segera tahu,
apakah respons yang diberikan telah benar atau
belum.

BERBASIS TEKNOLOGI PENDIDIKAN