Page 229 - Profil Guru Masa Depan Berbasis Teknologi Pendidikan
P. 229
Berdasarkan Teori-Teori Belajar 205
Pendekatan Kegiatan Instruksional
Ketiga kemampuan berpikir ini saling terkait,
berpikir Diagramatik, kemampuan mengubah persepsi
secara sistimatis yang bersambung secara terus
menerus, sehingga menemukan konsep yang lebih
tepat. Berpikir Lateral merupakan suatu kemampuan
memandang sesuatu dengan cara-cara yang berbeda,
memberikan cara yang lebih seksama dalam
pemecahan masalah yang tidak hanya bersumber
secara kebetulan, tetapi mencapai perubahan ke suatu
pemahaman yang bermakna. Guru dalam merancang
pembelajaran untuk peserta didik hendaknya selalu
menitik beratkan dalam rancangan pembelajaran agar
peserta didik dapat berpikir sistimatis, diagramatik,
dan lateral.
BERBASIS TEKNOLOGI PENDIDIKAN
