Page 81 - Perspektif Milenial Pendidikan Jarak Jauh

~ Perspektif Milenial: Pendidikan Jarak Jauh ~ 67

4. Menyiapkan sarana pendukung
Pembelajaran asynchronous dalam jaringan perlu didukung oleh
perangkat yang terkoneksi dengan jaringan, baik PC, laptop, maupun
handphone. Agar pembelajaran terlaksana dengan baik, mahasiswa
perlu memastikan bahwa sarana pendukung berfungsi dengan baik,
terutama ketersediaan sinyal.
Seorang pendidik dalam pembelajaran asynchronous juga harus
mengelola pembelajaran dengan baik agar peserta didik selalu
termotivasi dalam menuntaskan pembelajarannya. Dalam hal konten
pembelajaran, pendidik dituntut untuk mampu mengemasnya dalam
bentuk yang menarik dan sederhana sehingga peserta didik termotivasi
untuk mengikuti pembelajaran dan pesan pembelajaran dapat diterima
dengan baik oleh peserta didik. Dalam hal pengelolaan waktu, pendidik
diharapkan hadir secara berkala dalam frekuensi waktu yang tidak
berjeda terlalu lama sehingga feedback pembelajaran dapat segera
diterima oleh peserta didik.

EPILOG

Pembelajaran asynchronous merupakan hal baru bagiku. Selama ini,
aku terbiasa merespons pertanyaan mahasiswa langsung di kelas dan juga
langsung mendapat feedback dari mahasiswa. Dari pengalaman yang
pernah kualami, aku mendapatkan pembelajaran berharga tentang
pengelolaan pembelajaran asynchronous .
Dosen, guru, tutor, ataupun fasilitator pembelajaran lainnya harus
berupaya mengantarkan pembelajaran secara utuh walaupun tidak
bertemu dalam satu waktu. Upaya-upaya untuk menuntaskan rasa
keingintahuan para pembelajar dapat diwujudkan dengan mengemas
konten pembelajaran dalam banyak media pembelajaran yang menarik,
baik berupa media audio maupun video. Pada era Revolusi Industri 4.0,
pengemasan konten pembelajaran bukanlah hal baru. Para pembelajar
dapat mengakses secara gratis konten pembelajaran yang tersebar di media
sosial. Kondisi ini merupakan hal positif yang dapat mendorong terwujudnya
pembelajaran secara utuh.
Delay pembelajaran tidak dapat dihindari dalam kelas asynchronous.
Aku memetik pelajaran bahwa delay tersebut sebisa mungkin dikurangi. Hal
ini dimaksudkan agar mahasiswa tetap bersemangat mengikuti
pembelajaran yang penuh tantangan.