Page 116 - Perspektif Milenial Pendidikan Jarak Jauh

104 ~ Antologi CPNS ~

Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang menyatakan bahwa salah
s a t u t u j u a n N e g a r a R e p u b l i k I n d o n esia adalah mencerdaskan kehidupan
bangsa sehingga adanya pandemi Covid-19 ini bukan menjadi halangan bagi
setiap warga negara Indonesia untuk mendapatkan pendidikan.
Perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat akhir-akhir ini
sangat memengaruhi perkembangan pendidikan jarak jauh. Jaringan
internet menjadi media yang paling mudah dan paling banyak digunakan
dalam pendidikan jarak jauh karena penggunanya tidak terbatas waktu dan
tempat serta dapat diakses kapan saja dan di mana saja. Hal ini
mengakibatkan tidak ada lagi batasan-batasan seperti waktu dan tempat
dalam penyampaian materi dari pengajar kepada siswa.

PENDIDIKAN JARAK JAUH

Tentunya sebelum kita melihat sejauh mana peran Pemerintah dalam
pengembangan sebuah pendidikan jarak jauh di Indonesia, kita harus
menyamakan persepsi dulu mengenai pendidikan jarak jauh itu sendiri.
Perlunya penyamaan persepsi ini dikarenakan masih banyak yang
menganggap bahwa pendidikan jarak jauh itu sama dengan pelaksanaan
kelas jauh yang memang tidak semua universitas memperoleh izin
pembukaan kelas jauh tersebut. Sofjan Aripin (2015) secara jelas
menyatakan bahwa penyelenggaraan program pendidikan jarak jauh harus
dengan izin dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Dirjen DIKTI) setelah
memenuhi persyaratan Permendikbud Nomor 24 tahun 2012 yang telah
diperbarui dengan Permendikbud Nomor 109 Tahun 2013. Sedangkan
pendidikan kelas jauh hanya boleh diselenggarakan oleh program studi yang
peroleh izin dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan setelah memenuhi
ketentuan dan persyaratan Permendiknas No. 20 Tahun 2011 tentang
Penyelenggaraan Prodi di Luar Domisili Perguruan Tinggi.
Setijadi (2005) mengungkapkan bahwa pada dasarnya pendidikan jarak
jauh adalah jenis pendidikan di mana peserta didik berjarak jauh dari
pendidik sehingga pendidikan tidak dapat dilakukan dengan cara tatap
muka. Karena itu penyampaian pesan pendidik kepada peserta didik harus
dilakukan melalui media. Jenis media yang digunakan bisa bermacam-
macam, mulai dari radio, televisi, email, telepon, komputer, dan alat
komunikasi lainnya. Perkembangan teknologi informasi dewasa ini telah
membuka jalan bagi perkembangan pendidikan jarak jauh untuk
dilaksanakan di Indonesia.