Page 36 - Pendidikan Untuk Generasi Z : Refleksi dan Inspirasi Penerapan TIK untuk Pendidikan

Khusus untuk orang yang memiliki kendala penglihatan (tuna netra) media ini sangat

efektif membantu proses pembelajaran. Penulis memandang kehadiran teknologi ini dapat

membuka opportunity dalam mengembangkan dan mengekspresikan semua potensi yang ada

tanpa harus mencari penerbit, tetapi dapat direkam sendiri. Pendidikan berbasis karakter dapat

diberikan secara alamiah. Cara tersebut dengan memanfaatkan akan perkembangan TIK,

sehingga tumbuh generasi yang melek teknologi. Oleh karena itu, diperlukan peran TIK yang

besar dalam proses pembelajaran sehingga karakter dan budaya yang berubah menjadi cara-

cara ilmiah. Cara-cara ilmiah ini membuat para pendidik atau guru tidak bisa lepas dari 5K.

Adapun 5K proses pembelajaran tersebut meliputi:

a) Konvergensi adalah suatu tahapan dimana guru secara aktif mampu mengintegrasikan

materi yang dimilikinya kemudian dikemas dalam sebuah rencana pelaksanaan

pembelajaran (RPP).

b) Kontekstual adalah mengarah kepada materi yang diangkat dan dipelajari oleh siswa selalu

berkaitan dengan fenomena yang terjadi di sekitar mereka. Materi tersebut bisa secara

langsung digunakan untuk memecahkan masalah yang ada di lingkungannya.

c) Kolaborasi adalah suatu tinfdakan dimana seorang guru harus mampu bekerjasama dengan

guru lain dalam rangka saling melengkapi, sehingga apa yang menjadi tujuan pendidikan

sama-sama tercapai

d) Konektivitas adalah suatu kondisi bahwa setiap orang di seluruh dunia harus bekerjasama

dan saling mendukung untuk dapat memanfaatkan ilmu sebaik mungkin.

e) Kreatif adalah suatu kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam memilih

metode yang tepat, memberikan motivasi yang baik sekaligus memfasilitasi siswa dalam

belajar. Situasi tersebut tentunya harus betul-betul sesuai dengan tingkat umur

perkembangan zaman. Istilah sekarang guru harus up to date dengan perkembangan yang

terjadi saat ini.

Pendidikan Untuk Generasi Z 25