Page 38 - Pendidikan Untuk Generasi Z : Refleksi dan Inspirasi Penerapan TIK untuk Pendidikan

dari pembelajaran yang diberikan. Hal ini terlihat dari peserta didik yang mampu kreatif dan

inovatif dalam proses pembelajaran. Proses pembelajaran yang berhasil akan menjadi lebih

bermakna dan lebih menyenangkan bagi semua elemen. Selain itu, dalam konteks proses

pembelajaran seorang guru juga harus memberikan kesempatan peserta didik untuk lebih aktif,

karena pada dasarnya pendidikan yang ideal adalah guru yang berperan sebagai motivator dan

fasilitator pembelajaran. Bukan guru yang dominan dan terkesan mengajari. Dengan kata lain,

pembelajaran tidak berpusat pada guru, tetapi lebih berpusat pada peserta didik. Hal ini

menempatkan peserta didik sebagai subyek didik daripada sebagai obyek didik. Dalam mencapai

tujuan tersebut, TIK dapat dimanfaatkan sebagai sarana belajar, sumber belajar dan media

pembelajaran.

Lebih lanjut, proses pembelajaran melalui TIK akan mendorong terciptanya peserta didik

yang tidak hanya memiliki kemampuan dalam berargumen dan beropini, namun juga memiliki

kemampuan untuk menciptakan informasi yang bermanfaat. Sehingga peserta didik mampu

diarahkan menjadi produsen pengetahuan yang haus akan ilmu yang membawa perubahan yang

lebih positif. Agar bisa menjadi produsen pengetahuan, maka penerapan budaya membaca dan

menulis harus dipratekkan dan dimplementasikan melalui pemanfaatan TIK secara benar sejak

awal. Sementara untuk guru sendiri harus mulai belajar menggunakan media-media TIK seperti

mulai memanfaatkan blog, Instagram, facebook dan lain sebagainya untuk membiasakan budaya

menulis. Pepatah mengatakan bahwa “satu contoh keteladanan lebih baik daripada 1000 kali

kata-kata.” Pepatah tersebut mengungkapan bahwasanya guru adalah contoh efektif dalam

menerapkan TIK. Jika guru sudah memanfaatkan atau memulai menulis di media-media TIK, mau

tidak mau peserta didik juga akan ikut terangsang mengikuti apa yang biasa dilakukan oleh

gurunya.

Perlu ditekankan, dalam memanfaatkan TIK peserta didik juga perlu ditanamkan rasa

malu, rasa bertanggung jawab dan kejelasan informasi untuk tidak mencari informasi-informasi

yang akan merugikan dirinya dan keluarganya nanti, seperti mengakses pornografi, melakukan

plagiasi, dan bermain games atau permainan online lainnya sehingga melupakan esensial utama

Pendidikan Untuk Generasi Z 27