Page 365 - Cakrawala Pendidikan

Menurut Sommervell (1993} mahasiswa perlu dipacu untuk mampu
menilai dirinya sendiri serta menentukan kriteria yang perlu dipakai
untuk menilai pekerjaan/prestasinya dengan tidak tergantung pada
dosen. Selanjutnya Sommervell menyatakan adanya dua bentuk
evaluasi diri, yaitu: (1} penilaian diri: mahasiswa dapat membuat
pertimbangan-pertimbangan dan penilaian mengenai pekerjaannya
sendiri, dan (2) pengukuran-pengukuran yang dilakukan sendiri
oleh mahasiswa: ia telah menentukan sebelumnya bentuk
informasi yang akan diperoleh mengenai pekerjaannya, macam
pertanyaan yang ingin dijawab, dan orang-orang yang akan dapat
memberi informasi tersebut.
Magin & Churches (1988) menyatakan bahwa mahasiswa perlu
sejak dini diberi kesempatan untuk secara kritis menilai hasil
pekerjaan/tugasnya, dengan mula-mula memakai kriteria penilaian
yang dipakai oleh dosennya. Hal ini dapat dilaksanakan dengan
jalan memberikan kepada mahasiswa di samping tugas-tugas yang
harus dilakukan juga lembaran-lembaran penilaian yang memuat
faktor-faktor (dengan bobotnya) yang dipakai sebagai kriteria
dalam pemberian nilai tugas-tugas tersebut. Dengan cara demikian
lama kelamaan mahasiswa akan dapat memperkirakan sendiri
sejauh mana tugas-tugas yang diberikan kepadanya telah
memenuhi kriteria tersebut. Hasil pene!itian mereka menunjukkan
adanya hubungan yang cukup signifikan (r 0, 79) an tara skor
yang diberikan oleh dosen dengan skor yang dibuat mahasiswa
sendiri.

Selanjutnya Magin & Churches juga mengutip beberapa hasil
penelitian yang menunjukkan bahwa mahasiswa yang
berkemampuan rendah pada umumnya menilai prestasinya lebih
tinggi daripada penilaian yang diberikan oleh dosennya.
Sebaliknya, mahasiswa yang mempunyai kemampuan tinggi lebih
berhati-hati dalam mengevaluasi dirinya sendiri, dan cenderung
untuk memberi nilai yang lebih rendah daripada penilaian dosen
terhadapnya. Di samping itu Magin & Churches menunjuk hasil
angket yang menyatakan bahwa mahasiswa menganggap
kemampuan untuk menilai diri sendiri merupakan sesuatu yang
sangat penting untuk dikembangkan. Mereka merasakan adanya
evaluasi diri dapat meningkatkan keberhasilan mereka dalam ujian-

356