Page 60 - Pendidikan Untuk Generasi Z : Refleksi dan Inspirasi Penerapan TIK untuk Pendidikan

TIK sebagai sumber belajar sebenarnya sudah dibahas pada jenjang SD. Namun

dalam tingkatan SMP, penerapan TIK sumber belajar dengan lebih kongkrit, dimana siswa

diajak langsung untuk terlibat dalam penggunaan media TIK. Misalnya komputer, pesawat TV

dan media lainnya. Guru dan siswa akan memanfaatkan siaran TV edukasi atau

memungkinkan menggunakan VCD/DVD. Nah siswa disini diharapkan untuk bertindak aktif

dan guru sebagai fasilitator. Proses pembelajaran tingkat SMP akan berjalan lebih baik jika

guru dibantu dengan alat yang berbasis TIK. Misalnya guru menginstruksikan siswa untuk

mencatat materi pelajaran yang sudah diajari. Nah, ketika siswa sudah paham dalam

menggunakan TIK mereka tidak akan sungkan lagi untuk mencatat rangkuman penting dan

langsung mengkopi file yang dimiliki gurunya. Inilah pembeda penerapan TIK tingkat SD

dengan SMP. Siswa tingkat SMP diajak untuk terlibat langsung dalam menggunakan media

TIK, bahkan guru dapat menaruh file tersebut di blog dan siswa mengunduhnya atau

mengirimkan melalui email kepada siswa. Sistem ini sangat positif bagi siswa dan sudah

dilakukan oleh sebagaian guru di kota Pontianak. Kehadiran TIK disadari atau tidak sudah

memberikan warna bagi dunia pendidikan dan patut diterapkan.

Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan, bahwasanya kebijakan

Dinas Pendidikan kota Pontianak dan Kepala SMP Negeri yang mendukung penuh

pemanfaatan TIK untuk pendidikan perlu diapresiasi. Bahkan pemerintah kabupaten dan kota

lain di Indonesia juga dapat menerapkan kebijakan tersebut. Namun, semua itu dapat

terealisasi lebih komprehensif jika diberikan dukungan berupa pelatihan, infrastruktur,

materi pembelajaran, dan penerimaan PNS baru yang mahir TIK di sekolah.

b) Bentuk Dukungan Terealisasinya TIK di SMP

TIK memang memiliki berbagai manfaat dalam menunjang pendidikan, terutama

untuk tingkat pendidikan SMP. Adanya TIK secara tidak langsung akan meningkatkan hasil

belajar siswa dan mempermudah proses belajar antara guru, murid, dan orang tua. Dalam

mencapai tujuan tersebut, tentu perlu direalisasikan dalam bentuk dukungan. Sebelumnya

penulis sudah menjelaskan kebijakan pemanfaatan TIK di SMP dengan contoh kasus di SMP

Pendidikan Untuk Generasi Z 49