Page 130 - Pendidikan Untuk Generasi Z : Refleksi dan Inspirasi Penerapan TIK untuk Pendidikan

yang bisa menyelelaraskan faktor-faktor internal yang dimiliki pada tempat dan tujuan yang

benar. Ini artinya mereka yang baik akan ditempatkan pada situasi yang baik. Dalam pendidikan

sendiri, sumber daya manusia dikelompokkan menjadi berbagai aspek. Diantaranya adalah guru,

peserta didik, pihak sekolah, stakeholder, masyarakat dan pemerintah. Masing-masing

mempunyai peran dan tugas yang berbeda namun fokusnya tetap pada optimalisasi

pembelajaran dan kualitas pendidikan.

Bab ini secara spefisik berfokus pada Guru sebagai salah satu sumber daya manusia

dalam pendidikan. Istilah guru bisa diartikan beragam dalam setiap konteks, tergantung

bagaimana orang memahami guru sebagai profesi, hiburan atau bahkan pengabdian. Dalam

konsep yang sederhana, guru bisa diibaratkan adalah seseorang yang mempunyai informasi

terkait suatu hal, lalu mereka mampu menyampaikan informasi tersebut kepada orang lain yang

membutuhkannya. Secara lebih lanjut, mereka tidak hanya menyampaikan informasi semata,

melainkan juga mengajarkan dan mengembangkan informasi itu menjadi pengetahuan bahkan

manfaat bagi orang yang dibantunya tersebut. Sementara itu, pada konteks yang lebih kompleks,

istilah guru dikenal dengan mereka yang secara personal mempunyai kualifikasi yang sesuai

dengan apa yang disampaikan, mereka mempunyai kemampuan pedagogis yang baik dan

tentunya memiliki kemampuan interpersonal dan komunikasi aktif yang dirancang untuk

memenuhi tuntutan kurikulum yang ada.

Transfer

Knowledge

Character Assessment &

Understanding Evaluation

Guru

Ideal

Gambar 31. Peran dan Kedudukan Guru dalam Pembelajaran

Pendidikan Untuk Generasi Z 119