Page 183 - Profil Guru Masa Depan Berbasis Teknologi Pendidikan

Karakteristik Kegiatan Instruksional
Dan Hasil Belajar

Gambar berikut ini memperlihatkan guru
menerapkan pendekatan terpadu.

4. Saintifik
Didalam pembelajaran bersifat saintifik, peserta
didik mengkonstruksi pengetahuan bagi dirinya

sendiri. Pengetahuan yang dimilikinya bersifat dinamis,
berkembang dari sederhana menuju kompleks, dari ruang
lingkup dirinya dan tingkat sederhana disekitarnya menuju
ruang lingkup yang lebih luas, dan dari yang bersifat
konkrit menuju abstrak.

Kegiatan instruksional saintifik menyentuh
tiga ranah pembelajaran, yaitu, sikap, pengetahuan
dan keterampilan. Melalui penguatan ranah sikap,
keterampilan, dan pengetahuan secara terintegrasi maka

BERBASIS TEKNOLOGI PENDIDIKAN