Page 182 - Profil Guru Masa Depan Berbasis Teknologi Pendidikan

160 Karakteristik Kegiatan Instruksional
Dan Hasil Belajar

dan aplikasi, konsep-konsep kunci dan proses. Artinya,
capaian pembelajaran lulusan diraih melalui kegiatan

instruksional yang terintegrasi untuk memenuhi capaian

pembelajaran lulusan secara keseluruhan dalam satu
kesatuan program melalui pendekatan antardisiplin dan
multidisiplin.

Hasil penelitian yang dilakukan Ongonga (2010),
menyatakan, beberapa peserta didik terlibat dan belajar
lebih efektif bila diajarkan dengan menggunakan

pendekatan terpadu daripada menggunakan pemisahan

materi.Hal ini dikarenakan :
a. Peserta didik dapat merasa ada dalam “kehidupan
nyata” kesempatan belajar bermakna dan konteks

yang sesuai dengan budaya.

b. Mengurangi beban tugas–dimana penilaian yang lebih
sedikit untuk memenuhi kebutuhan dua atau lebih dari

sebuah program pembelajaran.
c. Kelas ditangani lebih sedikit guru- dimana guru yang

sama dapat memberikan dua materi pelajaran yang
berbeda sehingga keterlibatan guru dengan peserta

didik semakin sering.
d. Membuat hubungan antara bagian-bagian dari

program menikmati partisipasi dalam kemitraan kerja.

PROFIL GURU MASA DEPAN