Page 161 - 22 Tahun 1984-2006 Perkembangan Universitas Terbuka: Perjalanan Mencari Jati Diri Menuju PTJJ Ungulan (Buku I)

Evaluasi hasil belajar (EHB) diberikan setelah mahasiswa

menyelesaikan pembelajaran. EHB bertujuan untuk mengetahui
tingkat pencapaian hasil belajar guna memberikan umpan balik

terhadap perkembangan pembelajaran sehingga dapat diguna-
kan untuk memperbaiki diri (evaluasi formatif) atau untuk

memberikan nilai (evaluasi sumatif). Di UT, Evaluasi yang ber-
tujuan untuk memperbaiki diri terdapat di dalam bahan ajar

cetak, yang disebut Tes Formatif. Evaluasi yang bertujuan untuk
memberikan nilai terdiri dari Tugas Mandiri (TM), Tugas

Tutorial, Praktik, Praktikum, Ujian Akhir Semester (UAS), dan
Tugas Akhir Program (TAP).

Tugas Mandiri (TM). TM merupakan ujian tengah semester,
yaitu tugas yang dikerjakan oleh mahasiswa secara mandiri

tanpa diawasi. TM diadakan untuk memacu proses belajar
mahasiswa dan dapat dikerjakan oleh para mahasiswa di rumah

masing-masing tanpa pengawasan. Sebelum mengerjakan TM,
baik secara individu maupun berkelompok, mahasiswa diharap-

kan telah mempelajari materi kuliah (sejak awal masa
registrasi). Materi yang diujikan dalam TM mencakup 50% dari

materi bahan ajar yang disajikan dalam buku materi pokok
(BMP = Modul). TM untuk semua mata kuliah pada awalnya

berbentuk tes objektif pilihan ganda. Pada tahun 1996, bentuk
TM dari beberapa mata kuliah diubah menjadi tes uraian,

disesuaikan dengan karakteristik materi dan aspek yang diukur
pada mata kuliah tersebut. Pada awalnya TM diberlakukan

sebagai ujian tengah semester, sehingga disediakan pada setiap
Buku Materi Pokok (BMP). Naskah TM beserta Lembar Jawaban

Tugas Mandiri (LJTM) dapat diperoleh pada BMP mata kuliah
atau diperoleh di UPBJJ-UT pada waktu mahasiswa menyerah-

137