Page 89 - Proceeding The 2nd International Seminar of Science and Technology : Accelerating Sustainable Innovation Towards Society 5.0
P. 89

nd
                                 The 2  International Seminar of Science and Technology
                                   “Accelerating Sustainable innovation towards Society 5.0”
                                                       ISST 2022 FST UT 2022
                                                          Universitas Terbuka
          [8]   A.  S.  Fatimah  and  S.  Santiana,  “Teaching  in  21St  Century:
               Students-Teachers’  Perceptions  of  Technology  Use  in  the
               Classroom,” Scr. J. J. Linguist. English Teach., vol. 2, no. 2, p.
               125, 2017, doi: 10.24903/sj.v2i2.132.
          [9]   A. Febliza and Zul Afdal, Statistik Dasar Penelitian Pendidikan.
               Pekanbaru: Adefa Grafika, 2015.
          [10]  Sad’un  Akbar,  Instrumen  Perangkat  Pembelajaran.  Bandung:
               Remaja Rosdakarya, 2013.

          [11]  M. Wati, S. Hartini, M. Misbah, and R. Resy, “Pengembangan
               Modul Fisika Berintegrasi Kearifan Lokal Hulu Sungai Selatan,”
               J. Inov. dan Pembelajaran Fis., vol. 4, no. 2, pp. 157–162, 2017.
          [12]  A.  Khairi,  “Pengembangan  Media  Komik  Berbasis  Karakter
               untuk Siswa Sekolah Dasar,” J. PPKn Huk., vol. 11, no. 1, pp.
               98–110,         2016,         [Online].        Available:
               https://ejournal.unri.ac.id/index.php/JPB/article/view/3658.
          [13]  L. P. J. Muharni, Y. Roza, and M. Maimunah, “Pengembangan
               Bahan  Ajar  Berbasis  TIK  Menggunakan  Peta  Wilayah  Untuk
               Menfasilitasi  Kemampuan  Pemahaman  Konsep  Matematis
               Siswa,” J. Cendekia  J. Pendidik. Mat., vol. 5, no. 1, pp. 148–
               163, 2021, doi: 10.31004/cendekia.v5i1.395.
          [14]  M.  Safitri,  Helendra,  G.  H.  Selaras,  and  R.  Sumarmin,
               “Praktikalitas   Lkpd   Eksperimen   Biologi   Berorientasi
               Keterampilan Proses Sains Untuk Pesereta Didik Sma Kelas Xi
               Semster 1,” Bioilmi, vol. 5, no. 2, pp. 106–113, 2019.

          [15]  F.  Ayu  and  A.  Fauzi,  “Praktikalitas  Pengembangan  E-Book
               Fisika Berbantuan Edmodo Berbasis Discovery Learning Dalam
               Proses Pembelajaran Fisika,” J. Inov. Pendidik. dan Sains, vol.
               1, no. 3, pp. 66–71, 2020.
          [16]  E.  Supratman  and  F.  Purwaningtias,  “Pengembangan  Media
               Pembelajaran  E-Learning  Berbasis  Schoology,”  J.  Inform.  J.
               Pengemb.  IT,  vol.  3,  no.  3,  pp.  310–315,  2018,  doi:
               10.30591/jpit.v3i3.958.
          [17]  F.  Tahel  and  E.  Ginting,  “Penerapan  Aplikasi  Flash  Dalam
               Media  Pembelajaran  Mewarnai  Gambar  Untuk  Meningkatkan


          68                           ISST 2022 – FST Universitas Terbuka, Indonesia
                    International Seminar of Science and Technology “Accelerating Sustainable
                                                         Towards Society 5.0
   84   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94