Page 67 - Pendidikan Untuk Generasi Z : Refleksi dan Inspirasi Penerapan TIK untuk Pendidikan

Bagaimana mengembangkan bahan ajar Pendidikan Jarak Jauh (PJJ)?

Sebelumnya sudah dibahas bahwasanya peserta didik dibekali dengan modul. Modul

ini harus disesuaikan dengan pembelajaran jarak jauh dan dapat dimanfaatkan untuk gaya

belajar mandiri. Modul dirancang dengan mempertimbangkan berbagai hal dan juga

meliibatkan peserta dan guru yang akan terlibat dalam PJJ ini. Adapun pertimbangan

tersebut sebagai berikut:

a) Modul berisi sapaan yang akrab kepada peserta didik;

b) Berikan gambaran hasil/outcome pembelajaran yang akan dicapai secara jelas untuk

setiap unit/modul;

c) Modul ditulis dengan bahasa yang mudah dipahami, sederhana dan tidak berbelit-belit;

d) Modul berisi kata kunci beserta definisi yang disetiap akhir baba tau akhir buku dengan

harapan siswa mudah mencari peristilahan;

e) Gunakan suatu gaya informal dan yang dapat dipahami seluruh peserta didik;

f) Petakan langkah-langkah bagi peserta tersebut pada saat Anda mengemukakan

mengenai hasil-hasil (outcome) proses pembelajaran tersebut sehingga mereka

mengetahui di mana mereka berada dan hendak ke mana selanjutnya;

g) Jika memungkinkan, ulangi konsep-konsep, ide-ide dan teori-teori beberapa kali;

h) Berikan contoh-contoh dan studi kasus yang uptodate dan juga relevan;

i) Berikan kata-kata motivasi pada setiap tahapan;

j) Selingi setiap aktivitas-aktivitas dan training yang diberikan untuk penilaian sendiri

(self assessment) secara terus menerus yang nantinya diakhiri dengan sesuatu yang

lebih penting;

k) Setelah semua materi diberikan, bangun daya analisis dan nalar terkait pengetahuan

dan pemahaman melalui latihan soal atau research kecil-kecilan.

56 Pendidikan Untuk Generasi Z