Page 199 - Profil Guru Masa Depan Berbasis Teknologi Pendidikan

Karakteristik Kegiatan Instruksional
Dan Hasil Belajar

Company.
Heinich, et al. (1996). Instructional Media and Technologies

for Learning. New York: Prentice Hall.
Hopkins Charles D. and Antes, Richard L. (1985). Classroom

Measurement and Evaluation (2nd Ed). Itasca, Illinois:
F.E. Peacock Publishers, Inc.

Jarvis, Peter, Holford, John, and Griffin, Colin. (1998). The
Theory and Practice of Learning. London: Kogan Page.

Karakteristik Kegiatan Instruksional.
h t t p : / / p i c d e e r . c o m / o s i s s m k n 8 s u r a
baya. (diakses pada tanggal 24 Maret 2019).

Karakteristik Kegiatan Instruksional.
h t t p : / / t u g a s a n n i s a j o v a n k a g a b b y

mutia.blogspot.com/2016/02/bersama-tapi-tak-
berhubungan.html. (diakses pada tanggal 24 Maret
2019).

Karakteristik Kegiatan Instruksional. http://www.isikkent.
k12.tr/en-US/News/629. (diakses pada tanggal 24

Maret 2019).
Karakteristik Kegiatan Instruksional. https://edu.google.

com/intl/id/higher-ed-solutions/devices/?modal_
active=none. (diakses pada tanggal 22 Maret 2019).

Karakteristik Kegiatan Instruksional. https://esist.
tech/2018/09/21/samsung-flip-is-transforming-
singaporean-classrooms-into-interactive-educational-

spaces/. (diakses pada tanggal 24 Maret 2019).

BERBASIS TEKNOLOGI PENDIDIKAN