Page 267 - 22 Tahun 1984-2006 Perkembangan Universitas Terbuka: Perjalanan Mencari Jati Diri Menuju PTJJ Ungulan (Buku I)

nya. Sehingga dalam konteks evaluasi diri, aspek TIK perlu

ditinjau sejauh manakah institusi tersebut telah memanfaat-
kannya serta usaha-usaha apa yang telah dilakukan untuk

mendorong pemanfaatannya.

Tantangan dan Peluang

Sebagaimana diungkap di atas, maka institusi yang mampu
memanfaatkan hasil perkembangan TIK akan berpeluang

meningkatkan daya saingnya. Salah satu manfaat yang diperoleh
dari perkembangan teknologi ini dalam bidang pendidikan

adalah peluang untuk menghadirkan aktivitas belajar yang
fleksibel dalam berbagai dimensi, yaitu: tempat belajar, waktu

belajar, cara berkomunikasi dengan nara sumber, fleksibilitas
dalam mencari sumber belajar, jenis media yang dipakai dalam

belajar (multimedia). Fleksibilitas semacam inilah yang mem-
buat batas antara pendidikan jarak jauh dan pendidikan tatap

muka dalam institusi yang telah mampu memanfaatkan tekno-
logi ini menjadi semakin kabur. Hal itu karena fleksibilitas

mempunyai daya tarik yang luar biasa dan hampir dikehendaki
oleh banyak individu sehingga institusi pendidikan yang mampu

menghadirkan fleksibilitas dalam kegiatan belajarnya akan
mempunyai daya saing atau daya tarik yang tinggi.

Tantangan akan semakin jelas apabila institusi-institusi
tersebut bukan hanya sekedar memanfaatkan TIK untuk pening-

katan efisiensi internal organisasinya melainkan sudah sampai
pada strategi peningkatan daya jangkau dan daya saing proses

pendidikannya yang tercermin dalam aturan-aturan akademis-
nya.

243