Page 107 - Nyala Daya Juang Para Guru Bangsa : Kisah Inspiratif Mahasiswa FKIP UT Seri 2
P. 107
berbagai pihak, Ignasius membantu memperluas akses pendidikan
berkualitas, memastikan bahwa setiap anak memiliki kesempatan untuk
sukses, terlepas dari latar belakang mereka.
Namun, dampak paling mendalam dari prestasi Ignasius adalah
pada siswanya. Setiap keberhasilan yang ia raih menjadi inspirasi bagi
mereka. Para siswa melihat bahwa dengan kerja keras dan ketekunan,
mereka juga bisa mencapai hal-hal besar. Ignasius selalu mengingatkan
mereka bahwa tidak ada mimpi yang terlalu tinggi untuk dicapai, selama
mereka bersedia bekerja keras dan tidak pernah menyerah. Ia adalah
bukti hidup bahwa seorang pendidik tidak hanya mengajarkan ilmu
pengetahuan, tetapi juga membangun karakter dan keyakinan diri.
andangan dan
a Depan: P
Membuka Jalan ke Mas
Membuka Jalan ke Masa Depan: Pandangan dan
apan
Harapan
Har
Di tengah segala pencapaiannya, Ignasius tidak pernah berhenti
bermimpi. Bagi dirinya, masa depan adalah lembaran kosong yang siap
diisi dengan warna-warna baru. Salah satu mimpi terbesar Ignasius adalah
menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih inklusif dan inovatif.
Ia ingin melihat lebih banyak sekolah di Indonesia yang menerapkan
metode pengajaran yang kreatif, yang tidak hanya berfokus pada hasil
akademis, tetapi juga pada pengembangan karakter dan keterampilan
hidup siswa.
Ignasius juga memiliki harapan besar untuk berkontribusi lebih
luas dalam kebijakan pendidikan di tingkat nasional. Ia percaya bahwa
perubahan besar hanya dapat terjadi jika dilakukan dari akar, dan ia ingin
menjadi bagian dari perubahan itu. Impiannya adalah melihat setiap
sekolah di Indonesia memiliki akses yang sama terhadap sumber daya
pendidikan berkualitas, sehingga tidak ada lagi anak yang tertinggal
karena ketidakmerataan fasilitas pendidikan.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Terbuka (FKIP-
UT) memainkan peran penting dalam perjalanan Ignasius menuju
prestasi-prestasi ini. Melalui program pembelajarannya yang fleksibel,
Membangun Masa Depan : Kisah Seorang Pendidik dan Pemimpin 95